Train the Trainer

Inhalte

• Tag 1
• Vorbereitung und Planung von Trainings
• Zielgruppenanalyse
• Inhalte und passende Lernformen auswählen
• Erstellung von Trainingsdesigns
• Realistische Zeitplanung
• Trainings- und Lernphasen
• Die einzelnen Phasen für den Lernfortschritt
• Lernfortschritt der TeilnehmerInnen im Griff haben
• Inhalte gehirngerecht vermitteln
• Didaktische Grundregeln
• Grundlagen der Kommunikation für Trainer/innen
• Rolle des Trainers/der Trainerin: Aufgaben und Erwartungen
• Gruppendynamik in Seminaren
• Umgang mit "schwierigen" Teilnehmer/innen
• Movitation von TeilnehmerInnen im Seminar
• Lösung von Konflikten im Seminar
• Tag 2
• Wissen erfolgreich weitergeben
• Didaktische Grundlagen: Lernförderer und Lernhemmer
• Inhalte Teilnehmer-orientiert aufbereiten
• Was ist beim Einsatz von Trainingsmethoden zu beachten?
• Einstieg und Beendigung von Seminaren/Lerneinheiten
• Die passenden Methoden auswählen
• Aufmerksamkeit schaffen (auch nach 14 Uhr)
• Methodentraining für die Praxis
• Vorbereitungsmethoden
• Einzeltraining
• Der Vortrag / die Präsentation
• Übungen / Einzel- / Fall-arbeiten
• Gruppenarbeiten
• Simulationen
• Spiele
• Richtig Feedback geben
• Medienplanung und -einsatz
• Auswahl der passenden Seminarmedien
• Professioneller Einsatz der Medien
• Verständlich Visualisieren
• Spannung durch sinnvollen Medienmix
• Tag 3
• Begleitendes Lernmaterial
• Unterlagen und Handouts vorbereiten
• Zielgruppenorientierte Unterlagen
• Umgang mit Unterlagen
• Professionelles Auftreten
• Körpersprache bewusst einsetzen
• Blickkontakt und Mimik
• Einsatz der Stimme und Sprache
• Meine Wirkung
• Lerneinheiten richtig beenden
• Weitere Hilfestellung nach dem Seminar
• Methoden der Seminarebeurteilung
• Feedback von TeilnehmerInnen richtig einholen
• Nachbereitung & Weiterentwicklung von Seminaren

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